Февраль,февраль-солдатский месяц

Этот месяц в нашей жизни прочно связан с Днем защитника Отечества.

Убеленные сединами ветераны вспоминают былые походы,  и хочется им увидеть в молодых достойных своих преемников, услышать слова благодарности и ощутить внимание и уважение.

В школьной жизни февраль наполняется особыми делами. Чем дальше уходят от нас события грозовых лет той Великой войны, тем острее необходимость помнить о них. Нельзя, чтобы стерлись они в памяти, чтобы не знали о них дети начала 21 века.

Этой памяти посвящены многие мероприятия, проведенные в школе. Каждый понедельник перед первым уроком ребята узнавали, как героически противостояли фашистскому нашествию части нашей армии и население многих и многих больших и малых городов Советского союза. И этим городам в разные годы после войны присвоено звание городов-героев.  С 2006 г. учреждено в России почетное звание «Город воинской славы» и  этим званием отмечены заслуги уже 16 городов. Это дань признательности воинам и мирным жителям за вклад в общую Победу.

В школе продолжилась акция  «Доброе сердце». Ребята посетили живущих на территории  поселения ветеранов фронта и тыла  со словами благодарности и подарками.  А самые младшие с вдохновением читали стихи, посвященные воинам, событиям Великой Отечественной войны, героическим подвигам.

Старшеклассники, совместно с работниками школьной библиотеки и музея, провели уроки Мужества. Они посвятили их памяти подпольной организации «Молодая гвардия», прорыву блокады Ленинграда и победному окончанию Сталинградской битвы.

Когда слушаешь взволнованные голоса  шестнадцатилетних  о жертвах, которые принес народ на алтарь Победы, видишь их посуровевшие лица в Минуту Молчания,  веришь – они смогут так же, как отцы и деды, стать на защиту своего Отечества.

В эти дни вышел очередной выпуск школьной газеты «Ровесник».  Всеобщее внимание привлек тот раздел, где размещены фотографии выпускников, выбравших своей профессией – профессию защищать Отечество.  Среди них курсанты Кронштадтского морского кадетского  корпуса,  Уссурийского военного Суворовского училища,  Воронежского  авиационно-инженерного университета, Владивостокской Военно-Морской академии,  военно-инженерного института в  г. Рязани и других подобных учебных заведениях.

Школьная команда подростков участвовала в традиционном слете мальчишек. Готовясь к слету, они настойчиво учились маршировать, держать строй, красиво исполнять боевую песню, изучали государственные символы и славные даты воинской истории страны.  И, это тоже традиция наших мальчишек, привезли кубок, свидетельство своих успехов .

Закончился февраль, но не погаснут огоньки в душе, которые зажигаются от Вечного Огня Памяти.

                                            

                                            Халоймова Надежда Васильевна 

(педагог-организатор)

                                             

                                           

Творчество, профессионализм, поиск

Эти слова можно считать девизом состоявшейся 31 января в нашей школе конференции на тему «Инновационные преобразования как фактор повышения эффективности школьного образования».

Программа конференции – одиннадцать важных вопросов жизни школы 21 века, вопросов, без которых невозможно представить себе современную школу, без которых она не будет соответствовать своему назначению.

Инициатива, организация и проведение конференции принадлежит заместителям директора школы по учебно- воспитательной работе Лымаревой Н.В. и Жеребцовой В.И.

Каждый участник в своем выступлении раскрывал цель, содержание, результаты и перспективы своей работы, отражал актуальность, своевременность и эффективность движения в избранном направлении.

В школе работают три опорно-методических площадки.

Школьный музей, созданный в 1987г году, является учебной базой для организации и работы школьных музеев не только Елизовского района, охватывает широкий круг учебно- воспитательных задач школы. Работа музея строиться на основе науки «Музейная педагогика» и вполне оправдывает свой статус – методическая площадка.

Ученическое самоуправление в школе, возрожденное на основе современных явлений, действует и совершенствуется, способствует формированию общественно – активной личности старшеклассника. И это вторая методическая площадка.

Статус методической площадки присвоен и методическому объединению учителей английского языка, учителей творческих, ищущих, стремящихся совершенствовать методику обучения языку, использовать современную технику и технологию.

В процессе обучения невозможно переоценить роль такого предмета, как «Мировая художественная культура». Чтобы не ограничить познавательный багаж человека только строгими формулами, цифровыми комбинациями, тестовыми ответами и конкретными фактами, необходимы богатства эмоций, чувств от соприкосновения с прекрасным, с тем, что дают уроки МХК. И в этой области образовательная и воспитательная программа нашей школы успешно продвинулась за последние три года. Накоплен богатый материал, используются возможности современной техники.

Коренным образом изменилось преподавание технологии в старших классах. Основное предназначение этого курса – продолжить формирование культуры труда школьника, уточнить профессиональные и жизненные планы обучающихся в современных условиях рынка труда.

На базе кабинетов информатики предоставлена возможность получить дополнительное образование.  Ведется тесное сотрудничество с подростковым центром дополнительного образования «Россия». Разработаны и осуществляются программы на трехлетний срок. Они дают возможность научить детей работать с компьютерной графикой.

Успешно осуществляется в школе работа элективных курсов, направленная на углубленное изучение  некоторых разделов физики.

Важным направлением развивающей работы с учащимися является формирование навыков социальной адаптации. Учебно-методический комплекс «Все цвета, кроме черного» помогает осуществить такую работу. Разнообразные формы занятий с учетом возрастных особенностей дают возможность сформировать навыки, позволяющие в дальнейшем предупредить вредные привычки: курение, употребление алкоголя и наркотиков.

Никто не станет оспаривать тот факт, что проблема здоровья школьника существует и вопрос о ее решении своевременен. Поэтому особый интерес вызвал пункт программы конференции о здоровосбережении, о том, как проводится в школе третий урок физкультуры.

Спортивные, подвижные игры, мини-футбол – вот для чего этот урок. И то, что за последнее время по всем возрастным группам команды девочек и мальчиков побеждают в районных и краевых соревнованиях по футзалу, надо признать заслугой третьего урока физкультуры.

С неослабным интересом участники конференции слушали о внедрении в начальной школе программы «Школа – 21 век». Итог уже ощутили учителя, принявшие в этом году вчерашних четвероклассников.

Создание в школе кабинета информационно- коммуникативных технологий коренным образом преобразовало учебный процесс всех предметов школьной программы и, естественно , повлекло за собой потребность в техническом переоснащении других кабинетов. Сегодня в школе 49 компьютеров. Из них 41 подключены к Интернету. Работают 5 проекторов, 2 интерактивные доски, сервер, 19 многофункциональных устройств, 7 принтеров, 3 ксерокса, 2 сканера, 3 цифровых фотоаппарата, 6 DVD – плееров, 16 телевизоров, 3 видеомагнитофона, 4 музыкальных центра. Эта техника пришла, кроме кабинетов информатики, к учителям географии, физики, истории, МХК, обществознания, английского и русского языков, математики, биологии, ОБЖ и в начальные классы. Она работает и меняет облик учителя и урока.

Безусловно, успешный учебно-воспитательный процесс невозможен без современной школьной библиотеки. Наша школьная библиотека это не только книжный фонд. Это так же комплекс современной техники, довольно богатой медиотеки. Здесь можно найти необходимые знания в сети Интернета, скопировать документы, размножить методические разработки. Библиотека – культурное поле, где ребята учатся общению, культуре поведения, познают эстетические ценности.

Конференция не только констатировала успехи и достижения. Она позволила увидеть перспективы и задачи в тех направлениях деятельности, о которых говорилось и тех, о которых еще не говорили.

Школа пойдет по пути дальнейшего совершенствования работы школьных методических площадок, школьной библиотеки, как центра самообразования учащихся и учителей, углубленного изучения регионального компонента, расширения возможностей профильного обучения, информатизации обязательного и дополнительного образования, технического оснащения кабинетов для внедрения инновационных технологий. Во главе этого процесса идет инновационное обновление самого принципа управления сельским образовательным учреждением.

Педагог – организатор  

Халоймова Надежда Васильевна

   

Проект реализуем

Еще в прошлом году инициативная группа старшеклассников нашей школы начала работать над проблемой создания памятника участникам Великой Отечественной войны, проживавшим на территории Корякского сельского поселения.

Мы провели большую общественную работу: побеседовали с директором Бабаян В.А., с краеведом школьного музея Халоймовой Н.В., изучили общественное мнение (в частности, провели анкетирование школьников и родителей). Благодаря проведенным мероприятиям мы пришли к выводу, что проблема актуальна.

Но и на этом мы не остановились. Мы обратились к главе Корякского сельского поселения Шалаеву Н.В. и председателю собрания депутатов Липатову А.Ю. Они, а также Селищев А.С. помогли составить проектную документацию и смету на строительство памятника.

Проект памятника

 

А.Ю.Липатов договорился со строительной организацией. Мы занялись поиском спонсоров. Обратились к жителям поселения, работникам детских садов, музыкальной школы, Дома культуры с. Коряки, к учителям и учащимся. Собрали 69 127 рублей. Мы выражаем свою благодарность односельчанам, оказавшим материальную поддержку, в частности: работникам детского сада «Золотой петушок» (директор - Правило А.В.) и «Солнышко» (директор - Ревенская О.Е.), Дома культуры (директор - Лебедева Е.Е.), музыкальной школы (директор - Татаринцева И.Г.), ученикам, учителям и родителям КСОШ.

На нашу просьбу откликнулись также Администрация Елизовского района, депутаты Елизовской районной Думы. На счет изготовителя памятника перечислено 80 533 рубля.

Огромное спасибо за поддержку проекта главе Елизовского муниципального района Бондаренко В.А. , председателю Елизовской районной Думы Бабаку А.Н., депутату Болтенко С.М., председателю комитета по социальным вопросам и начальнику Управления образования Елизовского муниципального района Жеребцову Н.В.

Мы обращаемся к людям с добрым сердцем, к тем, у кого есть возможность сделать взнос в фонд строительства памятника в с. Коряки.

Расчетный счет:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Корякская средняя общеобразовательная школа» Л/С 033830055770 ИНН 4105015509 КПП 410501001

УФК по Камчатскому краю (муниципальное образовательное учреждение «Корякская средняя общеобразовательная школа») Р/с 40703 810800001000019 БИК 043002001

ГРКЦ ГУ Банка России по Камчатскому краю г.Петропавловск — Камчатский Код доходов - 03730399050050000180

Если вы не сможете воспользоваться этим счетом, то свой взнос вы можете внести в Администрацию Корякской школы.

Благодаря неравнодушным и отзывчивым людям мы сможем реализовать проект...

Член инициативной группы 

Дмитриева Валерия, ученица 10 «А» класса

Осень золотая

Закружилась листва золотая

                                                        В розоватой воде на пруду.

                                                        Словно бабочек легкая стая

                                                        С  замиранием летит на звезду.

Правда, в эти последние дни октября золото, багрянец, яркость окраски осеннего леса и трав поблекли, но зато в школьном зале в этот вечер действительно была золотая осень – в убранстве сцены, в костюмах девушек, в оригинальных галстуках и головных уборах юношей, в улыбках и взглядах зрителей и болельщиков.

Гремел и веселился школьный бал старшеклассников. Организатор бала И.А.Чужа пригласила собравшихся к веселому душевному общению. Ведущие Ольга Майданюк и   Дмитрий Марченко открывают программу конкурсов, жюри занимает места. Конкурсанты поднимаются на сцену. Каждое действо проходит под аплодисменты зрителей. Пары – девушки и юноши красиво и поэтично представляют друг друга, защищают свой осенний наряд. Юноши соревнуются в конкурсе «Лучший галстук» и «Богатырская сила». Проходит конкурс «Поэтические строки». Надо выразительно прочитать заданное четверостишие, назвать автора, ответить быстро на вопросы, спеть песню.

Получился бал или нет, видно из отзывов участников.

        

Юлия Правило: «По-моему вечер прошел на высшем уровне. Все участники программы подготовились к конкурсам со всей ответственностью. Девушки были в нарядных осенних платьях. Задача юношей – подготовить экстравагантные галстуки. И они с этой задачей справились».

          

Анастасия Бердюгина: «Больше всего понравились конкурсы «Приветствие» и «Армреслинг». В этом конкурсе богатырскую силу показал Дмитрий Марченко. Очень понравилась песня в исполнении Моргаевой Натальи. А самый осенний костюм был у Маркив Юлии».

          

Ирина Салыкова: «В завершение вечера жюри выбрало королеву бала – одиннадцатиклассницу Тедееву Карину и короля – «Мистера Чародея» Виталия Полюховича. Главное – на вечере никто не скучал, не смолкали аплодисменты и веселый смех».

И все согласились: вечер будет интересным, достигнет цели, если программу будут готовить и воплощать ее в жизнь сами ученики.

                                                                

                                                Халоймова Надежда Васильевна 

(педагог – организатор)

Вместе – двести.

Такая сумма получится, если сложить время от августа 1958 года до августа 2008 года и умножить на четыре. В августе 1958 года на работу в Корякскую школу пришли четыре молодые учительницы: Коковихина Галина Александровна, Кочан Фаина Дмитриевна, Васильева Анна Степановна и Попова Любовь Петровна. Коковихина Галина Александровна позже стала Колодиной, Попова Любовь Петровна – Тимофеевой. И еще оговорка – Фаина Дмитриевна и Анна Степановна в этот год вернулись в свою родную школу после некоторого перерыва -  учебы в педучилище и непродолжительной работы в других школах района.

Четыре учительницы, четыре индивидуальности. Анна Степановна и Любовь Петровна все последующие годы посвятили себя младшим школьникам. Сколько выпусков, сколько ребятишек прошли перед ними, в сотнях сердец зажжены искорки от сердца учительницы!

Фаина Дмитриевна тоже пришла в родную школу  учителем начальных классов, но позже «попала в плен» гармонии русского языка и литературы и окончила филологический         факультет Камчатского пединститута.

Галина Александровна всем своим беспокойным сердцем – учитель физкультуры, пропагандист гимнастики и акробатики. Но непредвиденный случай заставил переквалифицироваться в учителя истории. Вроде бы очень разные люди. Но сколько в них общего! Преданность избранному пути, личная организованность, педантичность в работе, стремление дойти до самой вершины учительского труда.

Васильева Анна Степановна – учитель первой        квалификационной категории. Для нее работа – источник истинной радости и человеческого счастья. Ее ученики навсегда сохраняют связь со своей первой учительницей, посещают ее, делятся успехами, ищут совета, учатся мужеству, которое помогает Анне Степановне преодолеть жизненные невзгоды.

Тимофеева Любовь Петровна – энергичный, добросовестный, требовательный и чуткий учитель. Сотни учеников проводила она в большую жизнь и в каждом старалась взрастить любовь к знаниям, развить пытливый ум. Любовь Петровна – учитель первой квалификационной категории, награждена грамотой Министерства просвещения, знаком «Победитель социалистического соревнования», медалью «Ветеран Труда». Она «Отличник народного просвещения». В ноябре Любовь Петровна отметит еще один юбилей. Ведь в школу пришла она двадцатилетней. Арифметика здесь простая.

Кочан Фаина Дмитриевна из далекой Белоруссии со своей семьей перед войной прибыла в незнакомый край – Камчатку. И стал он ей родным и близким.

Не много найдется людей, которые с таким тщанием, так добросовестно, и вместе с тем творчески, делают свое дело, служат великому и могучему русскому языку.

Фаина Дмитриевна награждена медалями «За доблестный труд» и «Ветеран труда».

Колодина Галина Александровна – учитель физкультуры, учитель истории и обществоведения, человек высокой требовательности и, прежде всего к себе. Ее уроки всегда отличались высоким научным, идейно - теоретическим уровнем, четкой организованностью и давали результат – прочные знания.

А сейчас весь свой пыл, всю энергию и убежденность Галина Александровна отдает делу патриотического воспитания молодежи. Она руководитель школьного комплексного краеведческого музея. Работа музея так же основана на требованиях музейной педагогики.

Галина Александровна – учитель высшей квалификационной категории, награждена медалями «За трудовое отличие», «Ветеран труда», памятной медалью «Патриот России» и уже 30 лет заслуженно носит, ежедневным трудом подтверждает высокое звание «Заслуженный учитель».

Вот такие они разные и похожие учительницы Корякской школы. Их объединили общие качества отличных учителей, активных участниц общественной жизни села. В разные периоды полувековой жизни они бывали депутатами, членами исполкома сельсовета, участницами художественной самодеятельности, работали в женсовете, различных комиссиях, а еще в профсоюзной, комсомольской организациях школы. 

Их объединили любовь к своей профессии, преданность избранному пути, месту жительства и коллективу, с которым они сроднились за долгие 50 лет.

А это есть настоящее счастье.

Поздравляем Анну Степановну, Любовь Петровну, Фаину Дмитриевну и Галину Александровну с Днем учителя, с 50-летием верного служения учительской профессии в Корякской школе.

                                                       Коллеги по работе.

Помнить всегда!

Вспомним всех поименно

Горем вспомним своим.

Это нужно не мертвым –

    Это нужно живым.

Все мы знаем о тяжких испытаниях, выпавших на долю народа нашей Родины в годы Великой Отечественной войны, о храбрости ее защитников, спасших всю Европу от фашизма. Эта война унесла много жизней, в том числе и жителей нашего полуострова. И в нашем селе Коряки многие семьи проводили своих отцов, сыновей на фронт и не дождались  их обратно. Не вернулись М.М.Бода, П.Галабин, Г.Евстехин, Шубин, В.П.Обыскалов.

Самоотверженно сражались за Родину и дом родной: Архипова Н.М., Семитко А.А., Машихина В.М., Савилов И.Е., Скрипников Н.С., Гордаченко М.К., Галабурдов П.М., Дроб С.Г., Дьяконова Н.П., Колесников Н.К., Корякин А.С., Карпалев П.В., Кондратюк Т.С., Липатов П.И., Мирошников В.А., Сметанкин В.А., Салищев Н.Н., Шумин Х.Г., Шилов Ф.А., Басловяк А.Т., Белкин С.Ф., Биденко Ф.Г., Габов И.И., Конаков В.В., Сухарев М.М., Денисов П.М., Костин Г.М., Ляшенко Д.А., Скубакова Л.И., Шарова А.Г., Сельчук К.С., Авдонина П.И., Гордеев П.Г., Дорофеев П.Н., Короленя А.Т.

И после войны они еще долгие годы отдавали свои силы развитию хозяйства Камчатки. Неуловимое время, военные раны отбирают их от нас. Все меньше остается  тех, кто на себе перенес тяготы войны, кто своими глазами видел эти страдания. Нельзя допустить, чтобы стерлась память об их великом подвиге. Вот поэтому мы – школьники села Коряки, наши родители и работники школы решили установить в своем селе памятник всем, кто с оружием в руках защитил нашу землю, кто позволил родиться нам, молодому поколению, в свободной стране, кто тяжким трудом в тылу ковал Великую Победу. Это будет дань уважения к ним, это будет напоминание нам, призыв – помнить, ценить, почитать их – стареньких, ослабевших. Никогда не погаснет священный смысл слов – никто не забыт, ничто не забыто.

Селиванова Ольга,

Урм Мария,

Радаева Екатерина,

ученицы 9 «В» класса

Встреча друзей в честь международного дня туризма

27 октября 2007 года в музее Корякской средней школы состоялась встреча.   Её назвали – Слёт туристов трёх поколений. Встретились бывалые школьные туристы , кто ещё в 50-е годы XX века начинал с восхождения на гору Маяк , географическое название которой  гора Глиняная. И с тех пор она стала традиционным маршрутом всех начинающих путешественников. Пришли и те, кто сейчас только ищет свои  тропинки к красотам Камчатского края.

 Вспоминали туристические слёты, которые с 60-х годов стали традицией Елизовского района, проходили в Малках, потом на горе морозной. Команда школы всегда была боевой и редко не попадала в число призёров. Уже многие десятилетия туристы школы посещают горный массив Вачкажец. И вновь идут туда новые группы, передавая от одного школьного поколения к другому, этот маршрут. В 1968 году впервые наши ребята совершили восхождение на Авачинский вулкан, в 1980 году - побывали в Мильково, в музее, где познакомились с удивительным человеком М.О.Угриным, добрались до мест археологических раскопок, до Пущинских источников. А следующие за ними группы пошли дальше  в Анавгай , в Эссо.  Это посещение долины р. Камчатки  было не первым. Ведь ещё в 1968г. отважные искатели приключений совершили экспедицию по маршруту с. Коряки-о. Беринга – п. Усть – Камчатск - с. Коряки.

В 1989 году к голубым озёрам продолжили тропу через верховья  р. Гаванки.

Самая выдающаяся экспедиция туристов Корякской школы – это поход в Долину гейзеров 1964г., в день официального открытия этого маршрута. Добирались пешком и на лошадях, преодолевая бурные июльские реки, отыскивая по карте нужное направление, по тропинкам и без них. Единственным населённым пунктом от Коряк до Долины, было с. Жупаново. Это было нелегко, но туристы упорно шли к цели. Поход длился 40 дней.

Немало поездок совершили  наши школьники за пределы Камчатки.

Побывали в Ленинграде, в селе Шушенское Красноярского края, в Ташкенте, Алма-Ате, Бухаре, Самарканде, Ашхабаде.

В краеведческом зале музея царило радостное возбуждение. На большом экране смотрели фотографии былых походов, узнавая себя и своих друзей, делились впечатлениями , вспоминали туристические истории из своей жизни. А потом пошли пить чай на туристический манер из походных кружек с галетами , кусочками сахара и сгущёнкой , и делая вывод, как дороги такие встречи. Ведь они возвращают человека в незабываемую юность.

                                                

Фролова Елена,   

Зимницкая Екатерина